Natuurlijk leren vanuit
kracht en talent
Het zit er wel in, maar komt er niet uit ...
Op school krijgen jullie te horen dat het niet wil lukken voor jullie kind. Het loopt vast, ervaart moeilijkheden met leren en jullie kind maakt niet de leerontwikkeling door die verwacht wordt. Op het gebied van lezen, spelling, rekenen, automatiseren, maar ook bij klokkijken en topografie komt er niet uit wat er in zit. En toch ... thuis zien jullie een kind dat fantasierijk, creatief, slim, nieuwsgierig, onderzoekend, ietwat ondeugend en vrolijk is en moeilijke dingen niet uit de weg gaat. Kortom een kind met vele talenten, jullie kind geeft kleur aan de wereld!
De ondersteuning van school, waar de leerstof keer op keer op dezelfde wijze wordt aangeboden, de vele sessies bij de logopedie of andere hulpverlening met de nodige labels zoals dyslexie, dyscalculie, ADHD en ADD bieden geen uitkomst. Jullie kind ervaart school steeds minder als een fijne plek, wordt onzeker en zegt steeds vaker 'ik ben dom, ik kan het toch niet!'.
Het kan ook zijn dat jullie kind het op de basisschool prima resultaten liet zien, maar op de middelbare school ineens vastloopt: de basisinformatie zoals de sommen tussen 1-20, de tafels en de woordbeelden zijn niet geautomatiseerd. Trucjes en ezelsbruggetjes werken niet meer, de vraagstukken zijn te complex. Met als gevolg faalangst, paniek, niet meer naar school willen of durven.
Een flinke zoektocht voor jullie als ouders naar de manier waarop jullie je kind het beste kunnen ondersteunen! Een zoektocht naar dé oplossing zodat jullie kind weer plezier heeft in leren en goede resultaten haalt. Maar zo nog belangrijker ... in haar of zijn kracht staat, zelfvertrouwen heeft en de ruimte heeft om talenten te ontplooien.
Veel kinderen en ook jongeren, die vastlopen in het onderwijssysteem hebben een een rechts georiënteerde leerstijl. Ze hebben van nature een voorkeur om gevoelsmatig en in beelden te denken, en juist deze combinatie zorgt voor een andere leerstijl die botst met onze huidige onderwijssysteem. Deze is gebaseerd op een links georiënteerde leerstijl, waarbij de algemene gedachte is dat wanneer het kind de lesstof in kleine stapjes maar vaak genoeg te horen krijgt deze de informatie vanzelf in het langetermijngeheugen wordt opgeslagen.
Het is mijn passie om de mogelijkheden van ieder kind te omarmen en aan te sluiten bij hun natuurlijke en unieke denk- en leerstijl. Door gebruik te maken van de krachtige Kernvisie methode en het Ik Leer Leren programma, kan ik mijn aanpak volledig afstemmen op de behoeften van jullie kind. Laten we samen ontdekken welke talenten jullie kind in huis heeft!
Jullie kind krijgt weer grip op het eigen leerproces
en leren wordt weer leuk!
Methoden van Coaching
Een kind dat gelooft in zijn of haar eigen leerproces neemt uitdagingen aan. Het heeft zelfvertrouwen om nieuwe dingen uit te proberen en uitdagingen aan te gaan, durft fouten te maken, en is vastberaden om problemen op te lossen. Bovendien is het niet bang om om hulp te vragen. Deze positieve instelling leidt tot het beste uit jezelf halen en een trots gevoel wanneer iets lukt omdat je doorgezet hebt.
Daarmee wordt leren een manier van denken waar je een leven lang plezier van hebt! Hoe mooi is dat?!
Lef om te durven leren!
Dit gun ik ieder kind, ik help jullie kind dan ook graag om zijn of haar leer-uitdagingen aan te durven gaan. In mijn praktijk ondersteun ik jullie kind in het inzicht krijgen in wat ze leren en hoe ze leren. Het versterken van zelfvertrouwen, eigenaarschap en verantwoordelijkheid staan hierbij centraal. Vanuit deze visie zijn jullie als ouders altijd betrokken bij elke coaching sessie.
In mijn praktijk maak ik veelal gebruik van de Kernvisie methode, deze benut de unieke talenten van jullie kind. Geen lange theorieën of saaie stof, maar - als je de methode onder de knie hebt - een manier van leren die jullie kind natuurlijk af gaat!
Daarnaast maak ik ook gebruik van het 'Ik Leer Leren'-programma.
Dit is geen huiswerkbegeleiding en ook geen verzameling tips of trucjes, maar een methode die uitgaat van al aanwezige kwaliteiten bij jullie kind. Jullie kind ontdekt zélf wat werkt en hoe hij of zij het leerwerk optimaal kunnen plannen en uitvoeren.
Gedurende de individuele kinder-of jongerencoaching ligt de focus op het vergroten en versterken van het zelfvertrouwen van jullie kind.
Door middel van een speelse aanpak ga ik samen met jullie kind op zoek naar zijn of haar sterke punten en talenten. Hierbij wordt veelal gebruik gemaakt van tekenen, kleien, schilderen of andere creatieve technieken met natuurlijke materialen.
'Aangenaam kennis te maken, mijn naam is Ilse Steenbergen, het gezicht achter Ilse Kinder- en Jongerencoaching'
In mijn praktijk coach ik kinderen met leeruitdagingen naar meer zelfvertrouwen, niet vanuit een label 'stoornis' maar vanuit een natuurlijke manier van leren.
Als kinderen bepaalde dingen nog niet goed onder de knie krijgen, betekent dat niet dat ze het nooit zullen leren. Ik noem dit geen leerprobleem, maar leeruitdaging: leren hoeft niet moeilijk te zijn, het is de kunst om te weten wat en hoe je leert! Mijn visie is dat leren het beste gaat als je gebruik maakt van je eigen kracht en talent!
Ik ben er zeker van dat dyslexie en andere leerproblemen niet het gevolg zijn van een tekort of onvermogen, maar van een andere leerstijl. Deze kinderen
denken en leren door te associëren en te visualiseren. Een manier die niet goed aansluit bij de manier waarop school de lesstof aanbiedt. En juist dáár ontstaat de leeruitdaging.
Een afspraak boeken
Wil je meer weten over wat ik voor jullie kind kan betekenen? Heb je specifieke vragen of wil je juist
meer algemene informatie over de coaching trajecten die ik aanbied?
Laat het mij weten door hieronder een berichtje te sturen via het online contactformulier.
Met enige regelmaat organiseer ik inloopmomenten in mijn eigen praktijk of op locatie.
In de agenda kun je zien wanneer (en waar) deze inloopmomenten staan ingepland.
Mocht je interesse hebben dan kan je deze via de website reserveren.
Komt dit moment je niet uit, bel me gerust voor een afspraak!
